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作者：天使在人间小太阳
一 迪拜的私立学校大部分以英制为主，单从这一点就能看出“日不落帝国”虽没有一百多年以前那么不可一世，但她的余辉还是继续散落在世界的各个角落发光发热。客观存在的一个事实是很多中国父母以老师是不是英国本土的，学校里的学生来源是不是欧洲人居多为重要的择校标准之一。可是大家都说自己是英制的，就给很多择校的家长带来了很多困惑，咱们又不能天天跟着娃去上课，这学费差这么多，具体差别在哪里呢？话不多说，上图……
某学费两万的国际学校和学校概况
学生来源：前者主要来自阿拉伯国家，后者主要来自英国。
师资来源：前者来自南非，后者来自英国。
教师流动率：前者达43%，后者15%。
这种学校简介很适合作为择校的参考标准之一。
二 后者学校课外阅读服务比较完善。
以我孩子学校为例，我们是从一年级开始在这个学校上学，每周有固定的三本课外阅读，两本是班级里的，一本是图书馆的。每个孩子的阅读等级都是不一样的，班级里的这两本故事书老师会根据孩子不同阅读水平来选择，图书馆里的这本是根据自己的喜好选来的。而且每周换一次的频率很合理，又不是啥几十万字的大部头，多读几次总比囫囵吞枣的好。
这本书是oxford reading tree系列的，如果您家娃学校里没有课外阅读等级，可以去万能tb上购一套回家让娃啃去。
学校给了个课外阅读资源网站fictionexpress .我们用学校提供的用户名和密码登陆会有自家娃娃的阅读等级和适合他们的书籍。大家也可以上去试试能不能自己注册并使用，数学方面有mymath。
三 后者学校针对孩子学业不同水平进行分组差异化教学。
因为我并没有真正深入到各个学校里上过课，但是因为职业关系可以接触到各个学校的孩子，这一点我也是从很多孩子的嘴巴里一点一点扣出来的，所以真实性还是挺高的。说得简单粗暴一些，就是对所谓的好生和差生有区别对待。我忽然理解了为什么很多学校桌子是围着摆的，敢情老师就已经在班级里把不同水平的孩子分到不同组了。甚至我听闻很多学校在慢慢升入高年级后会直接分ab班，没有确认过，不做评价。
四 有一个能折腾的妈不知道是我娃的幸还是不幸，小小年纪已经换了三所学校了。作为一名经历过不同价格和不同层面学校的家长，我总结了一点：要说最大的不同在就在于贵的英制学校采用的教学理念更接近孩子的成长规律。这一点体会在我全面接触蒙氏后越发深刻。当然蒙氏主要针对五六岁以下的小朋友，你家娃都快成年了你也拿蒙氏来说事儿就不合理了，不过童年的经历是今后个性的根基，要说完全没关系也不合理。
拍了这么多后者学校的马屁，也说点不好听的。任何事情都有两面性这句话放之四海皆准，挤破头皮挤进去的名校贵校，随着孩子年龄的增长和周围环境的影响，各种语言劣势，种族歧视被孤立也更容易在这样的学校里显现出来。别说孩子们了，我都觉得在迪拜这么多年，阿拉伯人的自我优越感一直都让我对他们好感不起来。我最近有在考虑如果自家娃被孤立该怎么给孩子提供帮助，待我下次再去问问孩子们她们的真实经历。
我们使出洪荒之力择校，不知道我们的孩子在当天使的时候是不是也是这样使出全身力气选择了我们，如果他们知道自己选择的妈妈以后会这么凶这么强势这么自以为是，不知道他们还会不会选择我们呢？我想说的是：
学校选得再好
也比不上父母温柔又坚定的爱！